English

Find 10 pairs of adjectives similar in their meanings Astonished, boiling, cold, dirty, exciting, exhausted, fascinating, Filthy, freezing, frightened, funny, gorgeous, hilarious, hot, Interesting, pretty, surprised, terrified, thrilling, tired. Cold-freezing, boiling-hot, astonished-surprised, exhausted-tired, gorgeous-pretty, hilarious-funny, fascinating-interesting, filthy-dirty, frightened-terrified, thrilling-exciting. Use the following words to describe your feelings in the given situations. Angry, bored, excited, embarrassed,Продолжить чтение «English»

Հասարակագիտություն

Թեմա՝ «Ինքնուրույն աշխատանք» պարզաբանում․Նախորդ առաջադրանքից ելնոլով՝ փորձե՛ք գտնել հասարակագիտական մեկ ոլորտ, որը ձեզ առավել շատ է հետաքրքրում։Այնուհետև ստեղծե՛ք ուսումնական նյութ այդ թեմայի վերաբերյալ։ Ուշադրություն դարձրե՛ք որ այդ թեման ներկայացված չլինի դասագրքում։ Չմոռանա՛ք այդ նյութում թողնել սեփական մտքերը։ Սոցիալական անհարմարություն Անհարմարություն. Անհարմար պահերը՝ անհարմար լռություններից մինչև ամոթալի սխալներ, համընդհանուր փորձառություններ են, որոնք ազդում են մեր հարաբերություններիПродолжить чтение «Հասարակագիտություն»

Հանրահաշիվ

Ա) 1/2^x<10^(-2); 2^x<100; x<log2100; log2100 = 6.6; x=7 Բ) 1/2^x=10^(-3); x=log21000; log21000 = 9.9; x=10 Ա) a1=1/10=0.9; a2=1/11=0.09; a3=1/12=0.083; 0.9, 0.09, 0.083 Բ) a1=1/3=0.3; a2=1/5=0.2; a3=1/7=0.14; 0.3, 0.2, 0.14 Գ) a1=1/1^2+1=1/2=0.5; a2=1/2^2+2=1/6=0.16; a3=1/3^2+3=0.083; 0.5, 0.16; 0.083 Դ) a1=1/3*1+1=1/4=0.25; a2=1/3*2^2+1=1/13=0.07; a3=1/3*3^2+1=1/28=0.03; 0.25, 0.07, 0.03 Ե) a1=3/2^(2n)=3/2^2=0.75; a2=3/2^(2n)=3/2^4=3/16=0.18; a3=3/2^(2n)=3/2^6=0.04; 0.75, 0.18, 0.04 Զ) a1=3/2^(2n)=0.75; a2=3^2/2^(2n)=0.56; a3=3^3/2^(2n)=0.42; 0.75,Продолжить чтение «Հանրահաշիվ»

Պատմություն

1. Ծանոթանալով 19-րդ դարի վերջին ստեղծված երեք կուսակցությունների ծրագրերին և գազափարներին, ներկայացրե՛ք, թե որ կուսակցության ծրագիրն ու գաղափարներն եք համարում ավելի իրատեսական: Իսկ այսօրվա կուսակցությունների՞ց…/բլոգային աշխատանք/. 19-րդ դարավերջին ի հայտ եկան երեք հայկական կուսակցություններ՝ Արմենական կուսակցությունը, Սոցիալ Դեմոկրատ Հնչակյան կուսակցությունը և Հայ Յեղափոխական Դաշնակցությունը։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ուներ իր ծրագիրը՝ հաղթահարելու այն մարտահրավերները, որոնց բախվել էինПродолжить чтение «Պատմություն»

Թումանյանի «Քառյակներ»

Փոքր հատվածի վերլուծում Ազատ օրը, ազատ սերը, ամեն բարիք իր ձեռքին,Տանջում, տանջվում, որոնում է ու դըժբախտ է նա կըրկին.Է՜յ անխելք մարդ, ե՞րբ տի թողնես ապրողն ապրի սըրտալի,Ե՞րբ տի ապրես ու վայելես էս աշխարհքը շեն ու լի։ Կան մարդիկ, ովքեր ամեն ինչում ոչ թե լավ բաներ են տեսնում, այլ միայն վատ, և դրա պատճառով ապրում ենПродолжить чтение «Թումանյանի «Քառյակներ»»

English

I. There are certain things that you can’t do yourself. You have or get it done by another specialist or professional workman. You turn to such specialists or preofessional workmen as shoe maker, tailor, dentist, barber, dry cleaner, garage, vet, hospital, photographer’s, Examples: Why did you go to the post office? I went to the postПродолжить чтение «English»

Հանրահաշիվ

Ա) n%10=3 կամ n%10=7; n^2%10=9 n%10=4 կամ n%10=6; n^2%10=6 n%10=1 կամ n%10=9; n^2%10=1 n%10=0; n^2%=0 n%10=2 կամ n^10=8; n^2%10=4 n%10=5; n^2%20=5 Բ) n=k; k(k+1)(2k+1)=2k^3+3k^2+k=6P n=k+1; (k+1)(k+2)(2k+3)=6Q (k+1)(k+2)(2k+3)=2k^3+3k^3+k+6k^3+12k+6=6P+6k^2+12k+6=6(P+1)+6k(k+2); Q=P+1+k(k+2); n(n+1)(2n+1)%6=0 Ա) F(n)=3, 6, 9, 12, 15, 18, 21…3+3(n-1) a1=3; d=3; an=3+3(n-1); (an+1)%3=1; (an+2)%3=2 (3+3n+2)^2-(3+3(n-1)+1)^2=3P; 9n^2+30n+25-(9n^2+6n+1)=3P; 24n+24=3P (3k+8)^2-(3k+4)^2=3Q; 9k^2+48k+64-(9k^2+24k+16)=24k+24+24=3Q 3P+24=3Q; P+8=Q; P(n) Բ) (k+2)^2=4P=k^2+2k+4 (k+3)^2=4Q=4P+4k+5 (4P+4k+5)%4≠P+k+c; (k+2)^2%4≠2;Продолжить чтение «Հանրահաշիվ»

Մոլեկուլային-կինետիկ տեսության հիմունքները

Թեմատիկ հարցեր և խնդիրներ՝ Մոլեկուլային կինետիկ տեսությունը նշում է, որ ամբողջ նյութը կազմված է մշտական շարժման մեջ գտնվող մասնիկներից։ Այս մասնիկները բախվում են միմյանց և բեռնարկղերի պատերին՝ ճնշում գործադրելով։ Բախումները առաձգական են՝ պահպանելով կինետիկ էներգիան։ Ջերմաստիճանը համաչափ է մասնիկների միջին կինետիկ էներգիային։ Փոքր մասնիկները ավելի արագ են շարժվում տվյալ ջերմաստիճանում: Տեսությունը բացատրում է գազի վարքըПродолжить чтение «Մոլեկուլային-կինետիկ տեսության հիմունքները»

«Անուշ» վերլուծում

Խորանալով Անուշ պոեմի մեջ կարելի է պատկերացումներ քաղել ժամանակին տիրող սովորույթների և վերաբերմունքի մասին: Անուշը, համարձակ կերպարը, հակասում է հասարակության նորմերին գաղտնի շփվելով Սարոյի հետ և դիմելով մայրիկի հետ խաբեության: Սնահավատ, ինչպես իր դարաշրջանի շատ կանայք, նա դժբախտությունը մեկնաբանում է որպես չարագուշակ նշան՝ սրելով իր անհանգստությունը: Իրադարձությունների ողբերգական շղթան ծավալվում է, երբ Սարոյի իմպուլսիվ գործողություններըПродолжить чтение ««Անուշ» վերլուծում»

Հասարակագիտություն

Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին Հասարակական գիտությունը ներառում է հասարակության և մարդու վարքի ուսումնասիրությունը: Այս դաշտում հանրային ոլորտները ասպարեզներ են, որտեղ մարդիկ ներգրավվում են հանրային հարցերի շուրջ քննարկումների և բանավեճերի մեջ: Օրինակները ներառում են ավանդական լրատվամիջոցները, քաղաքական ինստիտուտները, քաղաքացիական հասարակության կազմակերպությունները, ակադեմիական դիսկուրսը և առցանց համայնքները: Այս ոլորտները ձևավորում են հասարակական կարծիքը և ազդում հասարակության մեջ որոշումներիПродолжить чтение «Հասարակագիտություն»

Պատմություն

Առաջադրանք. 1. Պարզաբանե՛ք «Արևելյան հարցի» և «Հայկական հարցի» էությունը: «Արևելյան հարցը» վերաբերում է 19-րդ և 20-րդ դարերի սկզբին անկում ապրող Օսմանյան կայսրության հետ կապված դիվանագիտական և քաղաքական խնդիրներին, հատկապես Հարավարևելյան Եվրոպայի, Արևելյան Միջերկրական ծովի և Մերձավոր Արևելքի տարածքներին: Երբ Օսմանյան կայսրությունը թուլացավ, եվրոպական տերությունները սկսեցին ավելի ու ավելի հետաքրքրվել այս տարածքների ճակատագրով և պայքարում էինПродолжить чтение «Պատմություն»

English

Task I.Turn the following into the reported speech. 1. He said to me, “Why haven’t you done your homework today?” He asked me why I hadn’t done my homework that day. 2. The mother asked her son, “Are you sorry for what you did this morning?” The mother asked her son if he was sorryПродолжить чтение «English»

Հասարակագիտություն

Թեմա՝Ռեսուրսներ Ռեսուրսները կարևոր նշանակություն ունեն պետության տնտեսության համար, քանի որ դրանք ծառայում են որպես տնտեսական գործունեության հիմք: Բնական ռեսուրսները, ինչպիսիք են օգտակար հանածոները, հողը և ջուրը, նպաստում են արդյունաբերության տարբեր ոլորտներին, մինչդեռ մարդկային ռեսուրսները կենսական դեր են խաղում նորարարության, արտադրողականության և ընդհանուր տնտեսական զարգացման գործում: Մարդիկ իսկապես համարվում են արժեքավոր ռեսուրս, քանի որ նրանց հմտությունները,Продолжить чтение «Հասարակագիտություն»